3 - Welk tempo?

Een leerling in de klas telt af tot vier: 1-2-3-4. In dat tempo gaat de klas een toonladder spelen. Aan de gelijkheid van de tweede toon van de toonladder is goed te horen of alle leerlingen hetzelfde tempo hebben gekozen. Wees streng in de zorg voor gelijkheid bij deze oefening. Het valt voor de leerlingen niet mee om een echt nieuw tempo te kiezen, dat een stuk sneller of langzamer is dan het vorige tempo.

Kies ook eens een extreem langzaam tempo, waarbij elke toon minstens vier tellen duurt.

Terug
X

Gebruik je mobiel in horizontale positie voor een optimale weergave.