7 - Mamamamia

Zie Lees verder voor het notenvoorbeeld. In deze oefening wordt als het ware een aanloop genomen met mamamama... waarna de mi----- volgt met een lange fermate. De leerkracht geeft die aangehouden toon met een duidelijk ondersteunend gebaar aan. Luister naar de klank van de mi-----, zoek er de ontspanning in, kleur de i-klank niet te scherp, trek de mondhoeken niet te breed. In feite moet de i-klank verwant zijn aan de a-klank van mamamama. 

Ten slotte komt de toon weer terug op de grondtoon. Doe dit met een lichter of zwaarder glissando. Ook dat kan met een gebaar ondersteund worden, als een langzaam dalende parachute. De leerlingen kunnen die gebaren overigens meemaken. De ja van de slotnoot maakt een kwintval en die moet opgevangen worden, om te voorkomen dat er gezakt wordt.